 | |
| RAVENETS |
El nostre centre disposa d’un hort que està gestionat
pels alumnes de l’optativa d’hort de 4t d’ESO, els alumnes gestionen l’hort i
la venta dels seus productes entre el professorat del centre. Des d’aquesta optativa
també es treballen aspectes vinculats amb el medi ambient i l’alimentació i les
matemàtiques administratives.
 | |
| ENCIAM MARAVELLA |
L'hort escolar ha esdevingut en aquest últims
temps un element integrat mes dels centres educatius i s'ha convertit en un
espai més dels recursos físics dels centres, com podrien ser les aules taller,
els laboratoris o la sala d'informàtica. A més esdevé un recurs amb amplies
capacitats pedagògiques en diferents àmbits ja sigui com element integrador per
a grups amb necessitats educatives especials com punt central del projecte
educatiu, com precursor de matèries o
temes transversals, com element de recolzament curricular, o com precursor del
treball cooperatiu, entre d'altres. No es pot dubtar de la potent eina
educativa i integradora que suposa un hort escolar.
L'hort
és una molt bona eina per treballar aspectes d'educació transversals com
l'educació ambiental, ja que aquesta engloba i es poden treballar temes com el
consum i les seves opcions, l'alimentació, el reciclatge i valors com la
solidaritat, l'equitat, la valoració i el coneixement de diferents feines i
cultures, el respecte i estima pel medi. A més fa que els alumnes adquireixin
una sèrie d'habilitats socials, com els criteris de consum, salut i
alimentació, que podran ser aplicades fora i dins de l'àmbit educatiu.
 | |
| PESOLERA |
Els horts i espais naturals als centres tenen
una important influència sobre l'ambient i rendiment del centre, de la mateixa
manera que altres factors com les zones enjardinades, la llum, el mobiliari, el
nivell de contaminació acústica, la climatització i d'altres factors físics i
ambientals. La combinació correcta de tots aquest elements està comprovat que
provoquen una influència positiva sobre els processos
d'ensenyament-aprenentatge millorant el rendiment d'alumnes i docents. A la
part específicament mediambiental lògicament també milloraran els processos
educatius ambientals.
Per mitjà del treball en l'hort poden
desenvolupar-se moltes capacitats contemplades en els objectius educatius
generals de l'educació secundaria.
Cada any participem al Mercat dels Productes
de l’Hort, que promou l’Ajuntament de Girona, i que aquest any es fa al 12 de
maig al Mercat del Lleó.
 |
| BROCOLI |
 | |
| MERCAT DELS PRODUCTES DE L'HORT |
